Este libro propone un curso de Español para primer año basado en un enfoque discursivo de la enseñanza de la lengua. Aquí se proponen secuencias didácticas en las que se integran la lectura, la escritura y la enseñanza de la gramática, como medio para desarrollar el domino y la creatividad en el uso del lenguaje. Los variados ejercicios de sistematización de los conceptos que se enseñan, y la selección de textos de calidad, motivadores para los alumnos, promueven el placer de leer, así como el de aprender los recursos del lenguaje para ponerlos en juego en los textos propios. Las autoras han vertido en esta propuesta su experiencia como profesoras de Español en liceos públicos y privados, y como profesoras de Didáctica en Instituciones de Formación Docente, donde desarrollan trabajos de docencia e investigación.